777814红·足一世比分 777814红·足一世比分 777814红·足一世比分

4 小学班级管理奖惩规则

小学班级管理奖惩细则4篇

小学班级管理奖惩第一部

1. 学习评估系统详情:

一、作业评估:

1. 中文老师进行日常评估或学生互相打分进行评估。

2、写得很认真的“笑脸”加5分;更严重的“A”加3分;错误不加分;B 表示不够严重。

3、每月统计一次,评选出“中国作业之星”个人奖。单项奖总分10分。

二、书法作业考核:

1. 语言老师的独立评估。

2、写作和发帖奖励一个“笑脸”,评分栏位三颗星;一个更严重的奖励是一个“A”,并在分数栏中放置两颗星;a B 不够严重,在评分栏中放一个分数。星星。

3、每月统计一次,评选出“小书法家”个人奖。单项奖总分10分。

三、基础训练考核:

1. 语言老师的独立评估。

2、认真写,打赏一张“笑脸”,加5分;如果你是认真的,奖励你一个“A”并加3分;如果您不够认真,请按“B”等。

3、每月统计一次,评选出“语言学习之星”个人奖。单项奖总分10分。

四、每周笔记本考核:

1. 语言老师的独立评估。

2. 内容翔实,认真写作将获得“笑脸”奖励。可以选择“小白果”,加5分;更严重的奖励一个“A”加3分;不够严重,无法击中“B”等。

3、每月统计一次,评选出“小作家”个人奖。单项奖总分10分。

五、阅读笔记评估:

1. 语言老师的独立评估。

2、认真写,打赏一张“笑脸”,加5分;如果你是认真的,奖励你一个“A”并加3分;如果您不够认真,请按“B”等。

3、每月统计一次,评选出“阅读之星”个人奖。单项奖总分10分。

六、测验评估:

1、由八名班长单独考核。

2. 每获得 100 分,将获得 5 分。

2.纪律检查

(一)课堂学习评价体系:

1. 由8个班的8个常规班长管理,包括上午和下午的阅读、课堂学习、课间练习和健康锻炼。

2. 每题扣一分。

3. 一天内没有扣分,奖励10分。

4. 每周计分一次。周一在一般评估表上注册。

(2)公路队绩效考核:

1. 由客场队长得分。

2、每天两次,优秀者加2分,违纪1次扣1分。

小学班级小组评比表_小学生班级小组评比表_班级小组评比表文档

3、周一总结一次,给队长加减分。

(三)班级绩效奖惩考核:

1.在课堂上表现突出的,给予1-3分。

2. 重复教学不改者,扣1-3分。

3. 其他老师加分或减分。

4、八位队长负责加减分。

3.卫生评估:

(一)在岗学生考试

1. 卫生区、教室地板、走廊、黑板、窗台等五个卫生委员会评估。

2. 及时、优质的清洁3分。迟到扣1分,打扫不小心扣1-2分,无故不打扫扣3分。

3、每月总结一次,评选出“健康之星”个人奖,计入总分10分。

(2) 卫生评估

1. 由四个卫生监督委员会评估。

2.每天检查两次。发现地上有纸,桌子不整齐,扣1-3分。

3. 卫生良好者每日奖励2分。

4、每月总结一次,评选“环卫模范”个人奖,计入总分10分。

四、佩戴红领巾评估:

1. 由两名礼仪监督员进行评估。

2. 一次不戴,扣1分。每天检查两次。

3.天天佩戴,每天奖励2分。

4、每月总结一次,评选出“礼仪之星”单项奖,计入总分10分。

5. 好习惯卡评估:

1. 由两名定期监测员进行评估。

2. 填写具体项目,不漏项目。奖励积分高的家长,加10分;奖励分中等的家长,加5分。其他人不得分。

3、每月总结一次,评选“好习惯之星”个人奖,计入总分10-5分。

6、总体评价:

1. 由两个定期监视器组织。

2.每月总结一次,选择“月度冠军”,发好消息。在学期结束时,将授予一颗星作为十星选择的累积星。

小学班级管理奖惩之二

学习方面:

1.作业完成,字迹优美正确(优秀a),10分。(优秀+一+)20分。

2、单元测试90分以上30分,95分以上50分。

3.未按时完成或交作业,扣10分。

4. 课堂答题3次及以上者加10分。

5、作文获得“小作家”印章可加20分,90分以上加10分。

班级小组评比表文档_小学生班级小组评比表_小学班级小组评比表

6. 有进步的学生,老师将视情况给予奖励。

纪律:

1. 违反课堂纪律的行为将记录在课堂日志中。一个名字扣10分,两个名字扣20分,依次累加。上课会被扣分,扣100分。

2. 课间练习和集会必须安静、整齐、快速。说话、推同学、捣乱的,扣10分。

3、表现突出,视情况给予奖励。

劳动:

1、卫生值班当日不批评不扣分,当日每人加分30分。受到值班老师的认真表扬,得10分。忘记值班、偷懒或未完成工作就玩会被扣10分。

2、平时在教室里吃零食,在教室里乱扔纸屑或粉笔,随机检查教室卫生,发现座位周围有纸屑或其他脏物(包括自己的课桌、椅子、地板等)。 ),扣10分并提醒。不改正的处罚是一天。

好人和​​好东西:

1. 合一活动中,双方成绩有一定提升的人每次获得20分

2、每人捡到东西并能及时归还给主人或老师,每次得10分。

3. 被老师发现不团结,与同学发生争执,甚至打架,每人扣20分。

4、表现优秀者可根据情况给予一定的积分。

5、在各类比赛中获奖,为班级争光者,给予奖励。

小助理监督:

1、小助手要为同学做事,不得擅自滥用权利。如果发现每人扣10分。

2.小​​助手的工作受到老师表扬时,每人每次都会根据情况奖励若干分。

3. 助教要带头,为其他学生做榜样。如果助理犯了严重错误,他将进行深度审查,并在受到批评后被解雇3次。

4、每位学生对助手的工作提出宝贵意见并帮助助手完成工作,每次得10分。

5、助教、值班学生、班代表、组长等工作表现良好的,老师将酌情给予奖励。

奖励详情

1. 100积分可兑换勋章,获得相应奖励。

2、每月评选班级之星,颁发奖状,并进行宣传。

3. 彩票作为最终评估的重要参考。

4、如发现私下交易彩票,一律没收上缴,并给予相应处罚。

小学班级管理奖惩第三部

考勤、仪表

【考勤纪律基本要求】

1、每迟到一次扣2分,不请假一次扣2.5分。

2. 早读迟到或缺席(迟到10分钟以上为缺席),每次扣0.5分。

3. 缺席升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺席一次扣0.5分。

4、在校期间未佩戴校徽,每次扣1分。

5.在学校穿拖鞋和背心,男生留长发,女生戴首饰等每次扣1分。

纪律

【基本要求】:

小学班级小组评比表_班级小组评比表文档_小学生班级小组评比表

纪律两次演习和集体活动

规则一:晨练时,全体学生保持安静;

第二条:所有学生必须认真,不得说话;

规则3:保持课堂整洁有序。

2. 体操

规则一:在做操之前,所有的学生现在由教室外的体育委员会组织,然后跑到操场上,在游行之间保持整齐的队列;

规则二:进入操场后,要“快、安静、整洁”。练习得不好的同学,要到前排为全班示范;

(3) 课后纪律

严查追赶、喧哗、喧哗者。

1.在课堂上说与课堂无关的言语或行为,影响课堂教学秩序,产生不良影响,每次扣2分,因此类事件被扣3分。被老师点名批评。

2. 课间休息时,在教室、走廊上追逐闹事,扣0.5分。

3.上课打瞌睡或因上课不专心听课影响老师情绪者,每次扣1分。

4. 在课堂上或早晚自习中发言或讨论问题,每次扣一分。在校园内吃零食每人扣1分。

5、除原价赔偿外,每次根据班级、学校公共财产(尤其注意教室墙壁、瓷砖等)损坏或毁坏的严重程度扣1-3分.)。

严重违反校纪的,每次校长接到整改通知时,校长将扣3至5分。

在禁止未成年人进入的商业网吧、游戏机房等娱乐场所玩耍,每人扣分≥2分。

不服从班委会管理,顶撞、侮辱班委会的,每次扣分≥3分。

3. 卫生

【基本卫生要求】:

(1) 教室和走廊的卫生

第一条:每天值班的相关学生按时参加教室和走廊的清洁工作。完成保洁任务后,必须通过劳动委员会或值班班长的检查,方可离岗;

第二条:擦黑板的同学,早自习前应将黑板擦干净,凹槽内不得有灰尘,同时保证每天讲台清洁;

第三条:靠近窗户的学生每天负责窗台和玻璃的卫生。打扫教室的学生打扫完之后再打扫;清洗完毕后,应将清洗工具放在指定的地方,放置整齐。

(2)卫生区

规则一:每天值班的学生按时参加卫生区的清洁工作,先捡垃圾,再清理灰尘。完成保洁任务后,必须经劳动委员会或值班班长检查合格后方可离岗;并注意课间维护,及时检查。

注:未参加日常值班或大保洁的学生,或卫生检查不合格的学生,劳动委员会应及时记录,并向班主任报告。

1、认真做好值班工作,逃犯重新值班,扣1分;如果值班工作不认真和敷衍,如果被检查员发现,每人每次扣0.5-2分。

2、养成文明卫生的生活习惯,不乱扔粉笔、纸屑、果皮等垃圾,违者扣1分。

卫生维护期间,每人在其职责范围内发现垃圾,扣1分。故意将垃圾扔进他人责任区的每人扣3分。

3. 向窗外扔杂物或泼水将扣 1-2 分。

4. 学习

【学习基本要求】

1.所有学生必须认真、按时完成作业。每错过一次家庭作业检查将被扣除一分。组长必须按时发送和接收作业,同时将迟交和漏交清单交给部门代表。每个学科的代表每天都会将迟到和错过的作业清单交给各学科的老师。否则每人扣1分。

2. 独立完成各科目的作业。如有抄作业,扣1分。

3、考试成绩比上一年级高出3-6个名次的,奖励2分,提高6分以上的,奖励5分;他们将在学校或校级以上单位组织的各种考试中进入年级前20名。奖励5分,进入年级前50的奖励3分,进入年级前100的奖励2分。

班级小组评比表文档_小学生班级小组评比表_小学班级小组评比表

4、学习组和竞赛组成绩名次提升最大,组内每人奖励2分。

5、由于学习氛围和竞争意识的缺失,考试成绩确定为班级排名中学习成绩下降最严重的组,回归最明显的3名学生各得2分该组将被扣除。

5. 其他

1、积极参与班级、年级、学校文娱工作的,每次加分1分;获胜者将根据情况确定。

2、代表班级参加学校组织的学科竞赛,获得学校一、二、三等奖,每人加3分、2分、1分。

3、运动会单项第1-6名,分别加1-4分。

4. 好人和善事每人加分≥1分。被学校表扬的每人得5分。

如果本期海报获得学校一等奖,负责海报的学生将获得3分,二等奖2分,三等奖1分。

6、平行班竞赛中班级获胜,每人加2分,班长加4分(当月内被扣分或批评的学生除外)。被扣分或被批评的学生加倍)。

每学期,班委成员加10分,科代表加7分,组长加5分(如有

兼职工人,拿最高分)。

对工作认真负责的班干部加5分(此项由班主任支付)。

六、附则

1. 每个学生的基本分数为 0 分。被扣20分(分为奖惩分差)者,取消各级高级资格考核资格。考核组由班干部(部分量化成绩见教师考核表)、班长(包括正班班长和值班班长)和副班长负责核实奖惩和记录。

2.以上积分将根据总务处、教务处、德育处的检查结果进行加减;由值班班长记录,全班监督,每周一公布量化结果,每月汇总。违纪行为将随时报告。

三、未尽事宜,按《小学生日常行为细则》另行处理。

4. 本规定的解释权属于班主任。

本条例自公布之日起施行。

小学班级管理奖惩第四部

班级是学校教育教学最基本的组织单位,班主任是班级集体的组织者和管理者。其日常管理主要包括以下两个方面:一是引导学生学习,帮助学生明确学习目标。,端正学习态度,掌握科学学习方法,提高学习效率。二是在生活中引导学生,以培养学生的品德和能力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用,在绿色成长计划的研究中,我们专注于探索自我参与的班级管理问题。

课堂管理的基本原则

班级管理的基本原则是班级管理必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求,设计班级管理的基本原则,指导实施自主参与式班级管理。

(一)班级管理制度化

在班级管理上,按照《学生守则》、《教学公约》和《行为准则》的要求小学生班级小组评比表,建立完善的班级管理制度,通过制度化管理,强化学生的法律法规意识,培养学生良好的行为习惯习惯、制度管理、科学求实。此外,要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系,逐步建立新的班级管理体制和运行机制,形成动态的班级管理体制。

(二)班级管理民主化

班级管理要“双管齐下”,一方面要完善管理制度,另一方面要营造良好的班级文化。班级文化如“水”,学生如“鱼”;在民主、平等、健康的班级文化氛围中,学生会表现出愉快的心情和积极进取的精神。营造平等和谐的教育氛围,倡导师生相互尊重,培养学生的民主精神,是班级管理的一项重要任务。(3) 个性化班级管理

注重诚信、尊重个体差异、培养创造力是立足于学生发展的重要理念。在班级管理中,要提供和培养以人的发展为中心的教育,关注学生的个性发展,培养学生的独立性。自觉、独立精神、创新学习能力是自主参与式班级管理的重要原则。

(四)班级管理科目多元化

在班级管理中,不仅要强调班主任在管理中的主导作用,还需要让所有学生参与班级管理,成为班级管理的主体。倡导将教室还给学生。

2. 自参与式班级管理模式

(一)模式之一——实行“三制”班级管理

“三制”分别是值班班长制、班委会轮班制和人人岗位责任制。

值班监控系统是指每个人根据学号轮流监控。值班监察员的主要职责是:

1、负责所有轮班工作。

2. 一大早到,打开门窗,打扫走廊。

小学班级小组评比表_班级小组评比表文档_小学生班级小组评比表

3.课间清理黑板,检查课前准备情况,保持课间纪律。

4、带领团队,检查运行情况。

5. 放学后,督促检查保洁工作,填写课堂日志。

班委会轮换制是学生自由组合组成班委会,每周轮流值班。班委会由班长和值班成员组成,其主要职责是:

1、负责记录本周各组的纪律、体能和卫生情况,并在周末对各组进行综合评价;

2、负责做好团队活动班的工作;

3、出具黑板报;

4.组织有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动;

5.周刊没有写简单的总结。

人人岗位责任制,人人是班长,每个学生在集体中承担一定的责任,既管理别人,又被别人管理,加强学生的主人翁意识和集体荣誉感.

(二)模式2111班校园周值班制度

也就是说,每个年级的一个班级轮流对校园进行综合管理。其工作职责是:

1、值班周前一天小学生班级小组评比表,大队组织值班周动员会,明确分工,领取值班标志,发放腰带。2. 每天提前半小时到校。部分学生在校门口查看学生到校情况及红领、校徽佩戴情况。

3、周一组织全校参加升旗仪式,听取升旗讲话。

4、成立卫生、锻炼、爱护公物、纪律四个检查组,每天检查记录。此外,成立“服务小组”,帮助低年级学生或老师进行清理工作。“接待组”负责接待来访者和介绍学校。“宣传组”负责每天更换学校黑板报的“日常管理一日话”,并保管好稿件。

5.周刊不配合周老师办公室检查学校保洁,并记录分数。

6、选择注意卫生、认真锻炼、爱护公共财产、遵守纪律的优胜班,发出流动红旗。7、做好周播“红领广播站”的准备,报道一周的心得体会。

8、一周内各项任务交接工作没有做好。

(3)3111型“自主开发”型

一、建立轮流“执政”的轮班制度

班委会干部采取自愿登记的形式,通过选举产生。班长和班委每学期更换一次,不能连任。

2. 形成适合比赛的团队结构

每组由五六名学生组成,组成一个有利于全能比赛的综合小组;它不仅是一个学习小组,还是一个劳动小组、一个体育小组、一个文化娱乐小组。考虑到各种人才的和谐组合,水平尽可能的平等。

3.组建兴趣小组,发展个性

为了发展个性,培养各种能力,还组建了课外兴趣小组。这些课外兴趣小组是由学生自愿报名组成的。活动通常在周末。如:“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶艺术小队”、“云雀音乐小队”、“比雷足球小队”、“鹰文学小队”、“小记者小队”等。

4.集体财产的共同保管和照料

该类有一些由教师和学生创建的共同属性。比如小书角、卫生角、盆栽花等,除打扫卫生由小组轮流完成外,班内其他服务工作由学生自愿承担。

5. 独立主编,自办小报

每周有同学轮流担任主编,按时出版手写报纸。

自写稿件统一要求为:

1、统一四个开口的大小。

2.有小说标题、主编姓名、期数、出版日期。

3、手写报的内容必须有自己写的文章,也可以做其他摘抄。

4、排版、抄写、美术等工作由主编单独完成。好报纸贴在教室的墙上,供学生阅读。

6.课堂日记记录课堂历史

课堂日记是每天值班学生写的。有两个要求:一是认真、按时完成,不能有遗漏;二是真实记录结果、存在的问题以及当天发生的事情。